Escaneando el territorio 👀

La pagina Crop-monitoring permite analizar los suelos a partir de distintos filtros que ayudan a comprender las características de los suelos y su vegetación. permite ver la clorofila, la cantidad de nitrógeno, la humedad, los relieves, entre otros aspectos. su mayor objetivo es contribuir a las y los agricultores a conocer sus campos para que de este manera sepan que recursos implementar en dichos terrenos.

al querer implementar dicha herramienta en otros espacios, elegí la avenida Simón Bolívar situada en la ciudad de Cali; ya que en la mitad de dicha autopista existe una gran extensión de zona verde la cual posee grandes arboles, una amplia y larga zona verde de césped la cual la podan en un cierto tiempo, pero se mantiene con el agua que le propicia el clima. Elegí como campo desde el puente que esta ubicado en la salida del sur de la ciudad al lado de Jardín Plaza hasta la nueva terminal del mío ubicada en el barrio ciudad 2000. 

En la imagen de la pantalla se logra observar que implemente la opción de pantalla dividida la cual me permite ver el mismo terreno pero con dos filtros diferentes, arrojándome dos resultados diferentes del mismo terreno y compara ambos resultados.

Los filtros que implemente para el terreno de la Simón bolívar fue RECI y NDVI. El del lado derecho es el índice de vegetación NDVI, el cual se calcula por medio del reflejo de radiación de las plantas lo que permite ver las distintas fases de crecimiento de las plantas del terreno, lo cual nos permite comprender la vegetación con mucho tiempo situado en el terreno y las que tienen muy poco tiempo; este filtro también nos ayudaría a detectar plagas o enfermedades lo cual puede ser perjudicial para las personas que habitan cerca de este campo. 

en el lado izquierdo se puede apreciar con el filtro de RECI el cual consiste en la actividad fotosintética de la vegetación, sensible al contenido de clorofila en las hojas lo cual esta relacionado con el nivel de nitrógeno de las plantas, logrando identificar zonas con hojas secas, amarillas o descoloridas con anormalidades lo que nos brinda e conocimiento de la necesidad de fertilizantes en la zona.

la aplicación también permite utilizar una herramienta de pasar los datos en porcentaje para una mayor comprensión, y con la implementación de pantalla dividida logramos hacer contrastes sobre el territorio. Elegí este territorio porque lo veo como potencial para hacer un gran parque por sus altos arboles y amplias zonas verdes; lo visualizo como una ciclovía, parque para deporte y potencializar la cultura en el sur de la ciudad por su verde vegetación en este territorio,

La conclusión del análisis del terreno es que en dicho campo hay zonas que les falta atención como agua, fertilizantes y mantenimiento, es un amplio territorio con gran potencial pero falta mantenimiento en unas zonas.

💻 CONGRESO INTERNACIONAL DE TIC Y EDUCACIÓN CITE 2021📝

En el congreso de las TIC y Educación CITE 2021, durante las ponencias se vieron reflejados distintos posicionamientos sobre el que hacer docente frente a la tecnología y los contexto actuales pos-pandemicos en la educación. una de las grandes conclusiones es que gracias a la pandemia la tecnología fue el recurso mas implementado para continuar con los procesos académicos, y por ende es un avance necesario para los procesos de aprendizaje de los jóvenes. En una de las ponencias reflexionaban sobre el termino TAC (Tecnología de aprendizaje y conocimiento), haciendo énfasis de que su visión y misión esta alineada con las TIC pero con otros fines pero respondiendo a los contexto actuales.

un mensaje explicito fue que la saturación de información no lleva a potencializar los conocimientos de los chicos, que a cambio se les debe enseñar como procesarla; siendo este una de las grandes problemáticas en el sector educativo inclusive en asignaturas como las ciencias sociales donde se solicitan la memorización de fechas, nombres, sucesos, coordenadas, entre otros. Un gran ejemplo de la saturación de información y de la desconexión tecnológica se ve reflejada en disciplinas como la geografía, donde se enseña en las aulas muchas veces con mapas de libros antiguos, sin reconocer las tecnologías actuales como Google maps; o en las clases tradicionales que saturan al estudiante con nombres de regiones, paises, ciudades, etc. sin las herramientas básicas de orientación.

Por ello se debe brindar herramientas que le permitan a los estudiantes desenvolverse en diferentes contextos, mas no saturarlos de información que a los pocos días olvidaran de manera natural; cabe resaltar que la tarea que tenemos los maestros y maestras es reconocer la importancia de la adaptabilidad tecnológica con el fin de responder a los contextos de los estudiantes y no educar de manera desligada a la realidad.

 🌳¿Cuánto ha cambiado mi escuela?🏫

Viajaremos por el tiempo con la plataforma Google Earth, analizando el proceso de arborización de nuestra institución educativa.

1. Indagar que es la palabra Arborización. /Indagación/

2. Observar y analizar los cuatro años (2000, 2007, 2016 y 2021 con el formato KMZ) por medio de la herramienta Historial de Imágenes de la pagina Google Earth, nuestra institución educativa. /Análisis de la transformación temporal del territorio/

3. Realizar un cuadro comparativo donde describas que observas en cada imagen y como se difiere de la anterior. /Comparación/

2000	2007	2016	2021 (formato KMZ)

4. Responder las siguientes preguntas. /Interpretación/

- ¿Crees que el aumento de arboles alrededor del rio Melendez es un proceso natural o arborizado? 

- ¿Consideras que para los barrios áridos en Cali puede transformarse en un territorio verde? 

Banco Nacional de Imágenes🏦

En la pagina online del banco nacional de imágenes del territorio colombiano, por medio del buscador del mismo banco, permite hacer una búsqueda de imágenes mas precisa con información clave facilitando el rastreo de imágenes de los distintos puntos geográficos en Colombia.

En el buscador se asigno características como Valle del cauca, Cali, relevancia, resultados 20, salida completa y como palabra clave CALI. sin embargo desde mi percepción como buscador considero que hace falta en el buscador AÑO de interes para que se haga mas fácil la búsqueda.

La imagen que seleccione me pareció llamativa por el hecho de como se logra observar cuadras o manzanas perfectas, dando la ilusión de una cuadricula. también por los tres distintos tipos de aéreas que se observan en la imagen; la primera que esta ubicada en la esquina superior derecha es el área "Verde" en el cual se evidencia las divisiones del suelo con posibles diversos cultivos por las diferentes tonalidades grises. La segunda área en la parte inferior es la zona urbana "Planificada" donde se observa una zona urbana pero con zonas verdes (posibles parques, jardines, vías con arboles) donde se evidencia una planificación urbana enfocada en el bienestar. la tercera y ultima zona que esta ubicada en la zona superior izquierda es la zona "Cuadriculada" la cual llamo mi atención de como se observan las líneas, cuadros y patrones perfectos, pero sin zonas verdes. No obstante, se observa una linea en el lado izquierdo con una curvatura en el centro que puede indicar que es una vía.

En la información de la fotografía encontramos datos importantes como la escala 1:10000, el tipo de cámara con la cual fue tomada, el tipo de imagen aerofotografía digitalizada; tomada en el Valle del cauca específicamente en la ciudad de Cali. El año en el cual fue tomada la fotografía aparece solo en el titulo (2006). 

En la información de contacto nos aparece que el nombre de la organización es el Instituto Agustín Codazzi, y en la parte inferior en en la parte de Ver metadato se despliega una serie de información un poco ladrilluda pero necesaria a ala hora de recopilar estas fotografías.

 

 
¿Cómo se logra hacer la primera cartografía digital para Santiago de Cali? 📷🕐

“La “era digital” de la cartografía se inicia formalmente con el Mapa Digital de Cali en 1995” (Burbano Et al.,2020.Pag.35) sin embargo antes de las fotografías aéreas y herramientas digitales las primeras cartografías de la ciudad de Cali eran construidas a experiencias “a pie”, con brújula y herramientas básicas como la cinta métrica. No obstante, si nos referimos a mapas digitales propiamente dicho, fue construido por fotografías aéreas de 1993 con el fin de generar un plano digital de 1995.

El primer mapa digital de Cali fue el resultado de la restitución fotogramétrica realizada con base en fotografías aéreas de 1993 de la empresa FAL3, contratadas por el Municipio de Cali, y construido con el sistema de coordenadas cartesianas locales conocido como Catastro Topográfico Municipal (CMT), con origen San Antonio4. A partir de estas fotografías se construyó el Plano Digital de Cali de 1995, con escala 1:1.000 en el área urbana5 y 1:5.000 en la rural. (Burbano Et al.,2020. Pag.33)

 

Figura 2. Plano de Cali en 1937. Fuente: Empresas Municipales

Elegí esta imagen del articulo ya que es interesante como se dimensionaron las y los cartógrafos de aquella época las expansiones urbanas, hidrográficas y de aéreas de distintos nivel del suelo a partir una visión horizontal y no vertical, acertando específicamente a las realidades temporales.

No obstante cabe resaltar un dato de gran importancia que destaca el articulo sobre que hasta muy recientemente la ciudad Santiago de Cali era relacionada como una isla con relacion a las coordenadas naciones-mundiales. Brindándonos un panorama sobre la actualización tardía que tuvo la ciudad. 

“Todos estos desarrollos se vuelven públicos y al servicio de lo público en la medida en que investigadores, académicos y usuarios de todas las condiciones y necesidades accedan a los mapas de su ciudad como un bien de todos” (Burbano Et al.,2020.Pag.35)

Burbano Z, Velazquez R, Robayo L, (2020). Cali en los mapas desde los albores de su cartografía en el siglo XX, En Atlas histórico de Cali siglos XVIII-XXI. P:29-35 Sello editorial Fundación Católica Lumen Gentium.

 Geomatica.🚁

 SIG-OT💻

El sistema de información geográfica para la planeación y el ordenamiento territorial, es un herramienta que le permite a los colombianos comprender el territorio nacional y toda la información que compete al territorio.

Inicialmente se eligieron unas plantillas sobre el ordenamiento territorial de Resguardos indígenas y Comunidades Afrocolombianas en Colombia. con el fin de determinar donde se encuentran ubicadas la mayoría de estos grupos étnicos. También se utilizo la plantilla de Sitios de Interés Turístico.

Luego con el fin de encontrar relación o acercamiento entre las comunidades elegidas y los Parques Nacionales Naturales se eligió la capa, dando como resultado una gran zona de parques nacionales en los resguardos indígenas y unos pequeños sectores en las zonas de comunidades afro.

Con la herramienta de intersección se identifico una gran relación entre comunidades afros e indígenas en el occidente de Colombia, exactamente en el litoral pacifico. 

Con la herramienta Buffer se realizo una extensión de 5 km a la redonda de los Parques Nacionales Naturales, observando la posible longitud y acercamiento con las comunidades étnicas afro e indígenas; mostrándonos que muchos parques nacionales del centro del país no están relacionados con dichas comunidades. 

Swipe es una herramienta que nos permite diferenciar dos zonas de un territorio con el objetivo de caracterizar un lado con una plantilla en especifica y el otro lado sin ella; en este caso se implemento en el Buffer de la extensión de 5 km.

en este caso el Swipe lo que diferencia de ambos lados son los parques nacionales naturales, dejando solo la aproximación en kilómetros eliminando con exactitud la limitación de tales parques. 

Conclusión. 

En conclusión se puede observar una gran relación entre Parques nacionales naturales y sus alrededores (5km) junto a las comunidades Afrocolombianas e indígenas en el litoral pacifico, a comparación entre otras zonas del territorio nacional.